Stridsskola och livets skola

Innehållsförteckning:

Stridsskola och livets skola
Stridsskola och livets skola

Video: Stridsskola och livets skola

Video: Stridsskola och livets skola
Video: Naval Arms Exports - How Europe & Asia overtook the US & Russia 2024, April
Anonim

Regementet upplöstes 1999, men minnet av tjänsten i det förenar fortfarande många av dem som passerade här, inte bara stridsskolan, utan också livets verkliga skola. För dem blev tjänsten här en viktig etapp i deras liv och påverkade allvarligt deras vidare öde. Alla glömmer inte alma mater och deras medsoldater. Vi publicerar historien om en av veteranerna på Pechora -utbildningsskolan i detta nummer av tidningen. Kanske kommer en av hans kollegor att svara på detta material, berätta om sitt militära öde och dela minnen av sina vänner i strid. När allt kommer omkring är en förstapersonshistoria alltid både den mest objektiva och den mest uppriktiga. Så intressant.

Stridsskola och livets skola
Stridsskola och livets skola

På 1950-talet började de första specialenheterna bildas i Sovjetunionens väpnade styrkor. Tjänstemännen för att bemanna enskilda kompanier i specialstyrkorna vid huvudunderrättelsedirektoratet rekryterades huvudsakligen från armé-, avdelnings- och regementsunderrättelser. Många av dem, särskilt befälhavarna, hade stridserfarenhet. Sovjetiska partisaners och sabotörers rika stridserfarenhet användes också i stor utsträckning.

År 1968 introducerades ett separat företag för personalen vid Ryazan Higher Airborne Command School, som utbildade officerare för specialenheter och subenheter. Utöver andra discipliner inkluderade utbildningsprogrammet fördjupning i främmande språk.

Utbildningsenheter och regemente

Med utvecklingen av specialenheter och subenheter uppstod ett akut behov av att utbilda juniorchefer och specialister på grundval av en enhetlig träningsmetodik.

Historien om det 1071: e separata träningsregementet för specialändamål började i november 1965, då ett utbildningsföretag bildades under en separat specialstyrkorbrigad i Moskvas militärdistrikt (Chuchkovo, Ryazan-regionen). Major A. Galich utsågs till dess första befälhavare.

I april 1969 distribuerades den om till staden Pechora, Pskovregionen, och i juni 1971 utplacerades den 629: e separata träningsbataljonen för särskilda ändamål på grundval av kompaniet, som anförtrotts att leda överstelöjtnant Yu. Batrakov.

Den 25 januari 1973 började bildandet av det 1071: e separata specialutbildningsregementet. Den 1 juni 1973 bildades regementet fullt ut. Stridsbannern för den militära enheten presenterades den 11 juni 1974. Regementets första befälhavare var överstelöjtnant V. Bolshakov.

Regementets personal och struktur

Regementets personal bestod av följande underavdelningar: ledning, huvudkontor, två utbildningsbataljoner, en skola med befälsbefäl, ett företag för att tillhandahålla utbildningsprocessen, ett företag för materiellt stöd, en medicinsk enhet och en politisk avdelning.

Jag kommer att fokusera på träningsbataljoner. Jag tjänstgjorde själv i den första kompanjonen i den första bataljonen.

Men först några ord om den andra träningsbataljonen, som utbildade radiotelegrafoperatörer - specialister på "låg effekt" (R -394 KM) och radio- och radiointelligens (RTRR). Dessa krigare hoppade fallskärm och agerade som en del av spaningsgrupper och specialstyrkor spaningsavdelningar i fiendens baksida, vilket gav kommunikation mellan spaningsbyrån och centret, och genomförde också radiospaning. Urval till bataljonen genomfördes efter att ha fastställt kadettens förmågor för radioaffärer. Till exempel togs hänsyn till möjligheten att höra morskodstecken. Kommunikationsansvariga hade den främsta rätten att välja bland de unga rekryterna. Faktum är att deras urval började på sportlägret, fortsatte under personliga konversationer för att bestämma en persons intellektuella nivå, och först efter det testades hörseln. Ytterligare service i Afghanistan lärde mig att behandla med stor respekt radiooperatörer - utexaminerade från Pechoras utbildningsregemente, vars högsta professionalism mer än en gång säkerställde att de tilldelade uppgifterna genomfördes i rätt tid, räddade mer än ett liv. Det var i Afghanistan som jag började hylla examenstjänstemännen vid Cherepovets Higher Engineering School of Radio Electronics, som utbildade högkvalificerade radiospecialister. Jag minns major V. Krapiva, kaptener A. Bedratov, G. Pasternak, löjtnanter V. Toropov, Yu. Polyakov, Yu. Zykov. Och särskilt inristat i minnet av bataljonens mest stridsofficer, löjtnant S. Sergienko, mästare för den ukrainska SSR i judo, senare chefen för fysisk träning och sport vid regementet.

De första och andra kompanierna i den första bataljonen utbildade truppledare. I slutet av sina studier tilldelades de kadetter som klarade slutproven med utmärkta betyg militär rang som sergeant, och de som fick minst en fyra blev juniorsergenter. Tjänstemännen som inte klarade den slutliga kontrollen gick till trupperna som meniga.

Mitt eget tredje företag utbildade rivningsminare och operatörer av specialiserade guidade missilsystem (URS).

Från första tjänstedagen på regementet insåg vi, kadetterna, att varje minut vi levde var varje handling noggrant genomtänkt och kontrollerad av cheferna på alla nivåer - från regementets befälhavare till truppledaren. Intensiteten i inlärningsprocessen var mycket hög. De förklarade för oss att vi måste bli proffs inom vårt område inom en relativt kort tid. I framtiden instruerade de oss, den kunskap som samlas in kommer sannolikt att vara användbar i Demokratiska republiken Afghanistan, så att vi kan slutföra de tilldelade uppgifterna och hålla oss vid liv. På fem månader fick scouterna behärska gruvsprängningsverksamhet, lära sig hur man gör fallskärmshopp med vanliga vapen och utrustning till skogen, vattnet och ett begränsat landningsområde. Vi var tvungna att studera taktiken för spanings- och sabotageenheter, militär topografi, struktur och vapen från utländska arméer, avsevärt förbättra nivån på vår fysiska träning, lära oss att skjuta från olika handeldvapen. Och kanske det svåraste: att lära sig främmande språk för att förhöra en fånge - engelska för någon, tyska för någon, och för mig, en Khabarovskbo som tilldelats Ussuri 14: e separata specialbrigad, kinesiska.

Kadetterna som tjänstgjorde vid regementet var speciella unga människor. Faktum är att de alla gick igenom ett högkvalitativt flerstegs urval, som började efter att de fick ett registreringsbevis. Alla kännetecknades av absolut hälsa, innan armén utbildades de i DOSAAF -systemet, många hade sportkategorier och led. Dessutom utfördes urvalet av dessa värnpliktiga för regementet inte bara av de anställda vid de militära registrerings- och värvningskontoren, utan också av officerarna i enskilda specialstyrkor -brigader, som var långt ifrån likgiltiga för vem som skulle återvända från utbildningen regemente på sex månader för att rekrytera sina formationer.

Underofficerarna, utvalda bland de bästa kadetterna i de tidigare utgåvorna, hade sin egen "hierarki". Biträdande plutonledare var den verkliga chefen för truppledarna. Sergenterna krävde någorlunda av kadetterna, släppte inte det minsta brottet, men bestraffningar blev mycket sällan oklar. Av tradition ökade den skyldiga kadetten sin fysiska uthållighet. Grunden för förhållandet mellan kadetterna är jämlikhet, och man kunde inte bli starkare än de andra, så de "svajade" i pluton.

Många år har gått, och jag upprätthåller fortfarande vänskapliga relationer med min biträdande plutonchef Pavel Shkiparev.

Plutons befälhavare, mestadels akademiker från den särskilda intelligensfakulteten vid Ryazan Higher Airborne Command School, älskade uppriktigt deras arbete och levde det. På deras axlar låg den största bördan att utbilda kadetter och organisera deras dagliga liv. När de var med oss från stigningen till ljusen ute på fältet, på skjutbanan, i klassrummen, gav de oss ärligt talat sin stora kunskap. I jämförelse med akademiker från andra skolor, enligt vår kadets uppfattning, utmärktes "Ryazan" på allvar av sin höga professionalism, en mer subtil förståelse av sätten och mekanismerna för att nå mål. Resultatet av deras arbete var därför högt.

Min första befälhavare, löjtnant A. Pavlov, en man med stor fysisk styrka, i en militärskola, har ett bra grepp om militärverksamheten. Han var en egenägd, omtänksam officer som visste hur han behöll disciplin i enheten. Lärare från Gud. Hans princip är att soldaten inte ska bli syndad, utan skyddad. Först var det svårt, under kriget kom jag ihåg hans vetenskap med tacksamhet. Vår kadettexamen var den första i Alexander Stanislavovichs långa och framgångsrika militära karriär. Tre år senare tog han kommandot över den andra bataljonens andra träningskompani. Senare, efter att ha uppfyllt sin dröm, förflyttades han till den militära enheten för Stilla havet, för särskilda ändamål, och agerade i olika länder utomlands. Efter att ha tjänstgjort mer än trettio kalenderår i specialstyrkor och underavdelningar slutförde han sin tjänst i Special Forces Center i FSB i Ryssland med rang som överste. Där blev han författare till det första programmet för operationell stridsträning av enheter och specialförband för territoriella säkerhetsorgan.

Bild
Bild

Genom att mildra vår vilja tog han upp vinnare ur oss, jag var inte rädd för att befinna mig på en het plats. Efter att ha kommit till Afghanistan 173 OOSpN redan en utbildad fighter, var jag säker på mig själv. Detta hjälpte mig att fullgöra min militära plikt och återvända hem. Än idag är jag stolt över min vänskap med Alexander Stanislavovich. Den första arméchefen förblir för mig standarden för en särskild underrättelseofficer.

Kompaniets officerare och sergenter behandlade vår kompanichef, kapten N. Khomchenko, med en känsla av djup respekt för hans mänskliga och befallande visdom. Andra officerare och befälsbefäl vid regementet gjorde allt som krävdes för att organisera träningsprocessen och gav oss allt vi behövde. Deras oro för oss kändes ständigt. Jag minns den höga professionalismen och engagemanget för regementechefen, överstelöjtnant V. Morozov, stabschefen, major A. Boyko och chefen för klädtjänsten, löjtnant S. Tarasik.

Lärningsprocess

Den dagliga rutinen var normal, men tuff. Vid 6 -tiden på morgonen lät kommandot:”Rota, resa dig! Bygg upp för morgontimmen med fysisk aktivitet på en minut! Klädkod nummer 3 . Overbord minus femton. Vinter.

Jag sover fortfarande, men min kropp fungerar automatiskt: snabbt och tydligt. Jag vaknar efter ca 100-200 meters löpning. Vi har den mest löpande plutonen. Som alltid ser jag en plutonbefälhavare framför. Ånga böljar från hans nakna torso. Vi flyttar till estniska SSR, till bosättningen Matsuri: fyra kilometer dit, lika mycket tillbaka. (Det är förvånande nu att inse att nu är Europeiska unionen och Nato här.) Under loppet reduceras alla tankar till en sak: uthärda, inte kapitulera, spring. Varje laddning var alltid över. I början av utbildningen - lyckligtvis, vidare - helt enkelt, innan examen - tyvärr.

Personlig tid blinkade, ordnade saker, morgoninspektion och nu marscherar vi till frukost med en sång. Alla rörelser på enhetens territorium utförs med marschering eller löpning. Maten är anspråkslös, men av hög kvalitet.

Efter en halvtimmes morgonövning (vanligtvis övning eller försvar mot massförstörelsevapen) - regementsskillnad för klasser.

Olika aktiviteter förenas av en av regementets huvudregler: de kan inte startas en minut senare än den inställda tiden och avslutas en stund tidigare. Vi börjar med teori i klassrummet, men fortfarande "fältet är soldatakademin", och vilket ämne vi än studerade, vilket ämne vi arbetade med, till slut fixades allt i fältstudierna. Huvudmålet är att utveckla kadetternas praktiska färdigheter i att genomföra stridsoperationer i en specifik taktisk situation.

Åh, den här situationen! Fienden, vanligtvis en av trupperna som leds av biträdande plutonledare, förföljer oss till fots. Till den läggs en fiende som styrs av fantasin hos en plutonman på pansarvagnar och helikoptrar som anfaller uppifrån, som strävar efter att slå till med kemiska vapen. Med tiden vänjer vi oss vid det faktum att i en fungerande gasmask kan du också leva och agera. Styrkorna är vid gränsen, men vi vet vad vi "kämpar" för och att vi måste bryta oss loss från förföljelsen. Samtidigt utarbetar vi metoderna för hemlig och tyst rörelse, vi lär oss att övervinna olika hinder och transportera de "sårade". Och en sådan intensitet i alla discipliner.

Bild
Bild

Att lära sig ett främmande språk är våld mot en person. Du kan inte skämma bort en soldat med en varm klass och kulturella ord på en främmande dialekt. Språk är svåra för oss, eftersom vi inte är på institutet. Klasserna hålls av speciallärare, och för våra deuces följer efterfrågan från plutonen. Därför skildrar han i självträning med självförtroende att han kan allt på världsspråken och att med jämna mellanrum tillämpa specifika utbildningsformer gör oss till militära översättare. Jag lärde mig fyra av de åtta alternativen för att förhöra krigsfångar på bara två dagar, vara på vakt under kommandot och personalövningar. Det var sant att för att språkliga förmågor skulle väckas behövde jag spendera alla sexton timmar av det vakna skiftet i en gasmask.

Förloppet med mina sprängämnen är av stor betydelse. Detta är min militära specialitet. Till en början var några av kollegorna upprörda över bristen på utsikter att få sergeantbetyg efter examen. Gruvarbetare och radiooperatörer utfärdades privata. Samtidigt tilldelades de som klarade tentamen kvalifikationen "specialist i tredje klass". Plutonbefälhavaren förklarade att leden till den som behöver komma, som inte behöver - kommer att kringgås, och ett så unikt yrke kommer att finnas kvar för livet. Träningen var komplex: de studerade sprängämnen, metoder och metoder för detonation, gruvor och laddningar, inklusive överraskningsgruvor, samma produkter från potentiella "vänner" och många andra intressanta saker. Apoteosen för alla viktiga ämnen var praktiskt subversivt arbete, som var det första allvarliga testet av styrka för oss i våra liv. Alla måste beräkna, tillverka, installera och sedan detonera laddningen själv. Vi började förstå att vi betyder något. De kunskaper och praktiska färdigheter som jag förvärvat i gruvutbildningsföretaget gjorde det möjligt för mig att framgångsrikt använda mina sprängämnen i Afghanistan, vilket ofta förutbestämde att gruppens tilldelade uppgifter skulle slutföras framgångsrikt. Jag kan inte komma ihåg chefen för regementets ingenjörstjänst, major Gennady Gavrilovich Belokrylov, den högsta professionella som gav oss ovärderlig hjälp.

Mycket uppmärksamhet ägnades åt eldkraftsutbildning. Det var klasslektioner, träning i eldlägret. Praktisk skjutning från olika typer av handeldvapen, granatkastare, kampgranatkastning började.

En åtta kilometer lång marsch framåt i en komplex taktisk situation som vi känner till tar oss till skjutbanan. De sprang alla utan förlust. Efter den inledande delen skingrade vi till träningsplatserna: vi utarbetar standarderna, genomför spaning av mål, lär oss arbeta med befälhavarens låda, utför skjutövningar. Särskild vikt läggs vid att utföra skjutövningar med tysta och flamlösa skjutanordningar. Villkoren för 1 UUS från AKMS med PBS-1 (dag och natt) är följande: du flyttar till linjen för öppning av eld, med det första skottet måste du träffa vaktposten som visas i fem sekunder bakom vallen och sedan flytta i hemlighet framåt och förstör TV -kameran, skjut sedan den rörliga parade patrullen (här finns möjlighet att rätta till felet, tre patroner ges). Ljudet av ett skott är nästan ohörbart, bara en lätt pop och bulthållarens klang. Efter solnedgången fortsätter skjutningen. Vi fäster en nattvisningsanordning till vapnet, som tillsammans med en tyst och flamlös skjutanordning gör vårt vanliga Kalashnikov -gevär utåt oigenkännligt. Detta förvånar oss inte längre. Normalt arbete. Oavsett hur bra vi gjorde det, kommer vägen till kasernen igen att springa genom många hinder som upprättats av en lömsk potentiell fiende.

Innan jag tjänstgjorde i den sovjetiska armén gjorde jag mer än 200 fallskärmshopp och var en elev i första klass. Det var dock bara på regementet som jag insåg skillnaden mellan sportskärmhoppning, där hoppning är ett mål i sig, och militär, där det är en av huvudmetoderna för att leverera scouter till fiendens baksida.

Om för idrottare som landar på skogen, vatten, ett begränsat landningsområde är speciella fall, ger hopp med ökad komplexitet oss möjlighet att förbli obemärkt av fienden och i hemlighet gå vidare till det angivna området. Förutom allt inom armén krävdes hoppning med vanliga vapen och utrustning. Ammunition, gruvor och laddningar, radiostationer och torrransoner placerades i fallskärmsjägarens ryggsäck och lastbehållare.

De studerade materialdelen och fallskärmarnas anordning, raderade händerna på förpackningarna, trampade det luftburna komplexet. På hoppdagen är frosten minus trettio grader. Vi ska till Pskov i Uralen täckta med tält. Vi anlände till basen av den 76: e Chernigov Airborne Division. Vi sätter på fallskärmar. Har klarat besiktningen. Vi tar av. Genom fönstren på An-2 kan man se typiska armerade betongbyggnader i byn Shabany. Jag tittar på "first-raiders", avundas känslan av att de nu kommer att uppleva. Det första steget in i himlen är alltid att övervinna känslan av rädsla som finns hos varje normal människa.

Det har gått till. Efter att ha landat nära byn Kislovo, vid samlingsplatsen för landningsplatsen, i en högtidlig atmosfär framför plutonformationen, presenterar löjtnanten för alla den första i sitt liv "fallskärmshoppare" -märke. Jag märker hur mina kamraters utseende har förändrats. I mitt hjärta gratulerar jag dem till inträdet i en ny kvalitet.

Du kommer ihåg de fascinerande hand-till-hand-kampövningarna som genomfördes i snön med vapen, orientering på kartan och utan, dag och natt, studerade utländska arméer och många andra ämnen-allt var intressant, allt kom till nytta i kriget.

Bild
Bild

En indikator på kvaliteten på träningsprocessen i regementet var resultaten av operationellt-taktiska övningar, där regementets enheter ständigt visade en hög yrkesutbildning. Det räcker med att säga att under 1989, under tävlingen mellan specialstyrkorna i den sovjetiska armén och marinen som hölls vid vår bas, efter de tre första etapperna, överträffade Pecheryans med självförtroende resten av deltagarna. Som regel vann värdarna för sådana tävlingar. Legitimiteten för deras segrar har aldrig varit i tvivel. Den här gången förklarades övningsledarna från tävlingen den sista dagen i tävlingen. Enligt högt uppsatta domare kan träning inte vara starkare än stridsbrigader.

Stridsimmare

Officerarna vid de marina specialstyrkorna identifierade de mest kapabla sjömännen som tjänstgjorde ett år och skickade dem till vårt regemente. Efter utbildningen återvände de redan som arbetsledare till sin marinenhet, där de tjänstgjorde i ytterligare ett och ett halvt år som truppchefer.

Cirka 20 personer kom från alla flottor och den kaspiska flottiljen. Våra havsbröder talade om romantiken i långa resor, detaljerna i deras tjänst. Ofta var vi intresserade av möjligheten till ytterligare militärtjänstgöring i flottan. Med en pompös luft förklarade "SEALS" för oss vilken typ av "supermän" det var nödvändigt att vara och hur svårt det var.

Efter att ha tagit bort den första rakningen visade det sig att sjömännen är bra killar och bra specialister.

Det är lämpligt att tillägga att inte bara sjömän, utan fallskärmsjägare och gränsvakter studerade vid Pechora -regementet. På sommaren tog studenterna vid Militär-Diplomatiska Akademien en fyra veckors studiekurs.

Warrant Officer School

År 1972, på grundval av regementet, sattes en skola med befäl till befäl ut för att utbilda biträdande befälhavare för specialgrupper och kompaniförmän. Kraven på kandidater var mycket höga. Riktningen togs emot av de mest utbildade soldaterna i specialstyrkor, men inte alla tjänade de älskade stjärnorna. Fram till 1986 varade kursen fem månader, sedan med introduktionen av radioverksamheten ökades den till elva. Träningen var mångsidig. Lyssnare kan utföra alla uppgifter, byta ut, om det behövs, befälhavarna för spaningsgrupperna.

Efter examen lämnade unga befälhavare inte bara i enheter och formationer av distrikt och armé underordning, utan också i flottan.

I krig

I Afghanistan, som en del av den 40: e armén, opererade åtta separata specialstyrkor avdelningar, organisatoriskt kombinerade i två brigader och ett separat kompani. I tio år skickade regementet sina akademiker "bortom floden". Tusentals krigare har gått igenom detta krig. Alla, fallna och levande, har gjort sin plikt med ära. Ett gott minne av dem som inte återvände hem. Vänner från träningsplutonen kommer för alltid att finnas kvar i mitt hjärta: Sasha Averyanov från Ryazan, dödad av en "ande" prickskytt den 27 oktober 1985 nära Kandahar, Sasha Aronchik från Khabarovsk, som dog på ett Kandahar -sjukhus av sår i februari 1986, Shukhrat Tulyaganov från Tasjkent, som dog i bergen nära Ghazni i juli samma år.

Under de tjetjenska kampanjerna skickade regementet sina soldater till norra Kaukasus som en del av den kombinerade avdelningen 2 OBRSPN. Jag är säker på att kämparna fullgjorde sina tilldelade uppgifter med ära och i god tid kommer de att berätta om vad de fick utstå vid den tiden.

Bild
Bild

Upplösning av regementet 1999 kom som en fullständig överraskning för alla. Denna händelse ekade av smärta och frustration i officerarnas hjärtan. Ett ogenomtänkt beslut förstörde den enhetliga metoden för utbildning av juniorbefäl och specialister, som förenade alla specialstyrkornas brigader. Idag tränas militär personal efter eget gottfinnande av kommandot över formationer och enheter. Förbindelsen mellan generationer har avbrutits, och unga scouter kan nu inte känna den härliga andan i Pechoras träningsregemente, som överförs från examen till examen.

Epilog

25 januari 2013 är det fyrtio år sedan regementets skapelse. Soldater, sergenter, befälsbefäl och officerare kommer till staden Pechora från alla delar av fd Sovjetunionen. De kommer att minnas, minnas, sjunga. Vart femte år förbereder stadsdelscentret sig för denna viktiga händelse. För staden är regementet en integrerad del av lokalhistorien. Och oavsett var medsoldaterna bor, i vilken kapacitet de än arbetar, är de alltid förenade av skolan, passerade i 1071: s separata utbildningsunderrättelseregemente i Leningrads militärdistrikt.

Rekommenderad: