Hemundervisning
Vid ett av mötena visade han mig ett bord med böcker med kongressdokument och beslut från CPSU: s centralkommitté. Och han visade, och mycket tydligt, hur de från publicering till publicering reducerade negativa bedömningar av både tidigare figurer och texter med partibeslut på vissa negativa punkter. En upplaga har tre stycken, nästa … bara en. Sedan höjde han fingret spetsigt och sa:”Ser du vad detta betyder? Och vart tar det vägen?"
"Tja …"
"Konsekvenserna kan bli väldigt dåliga!" Tillade han spetsigt. Och igen förstod jag ingenting då, men jag förstår mycket väl nu.
Som forskare krävde han av mig först och främst att tydligt förstå essensen och uppgifterna i partiledningen, som inkluderade: urval och placering av personal, att sätta en uppgift, övervaka dess genomförande, sammanfatta och utvärdera resultaten. Det vill säga för framgångsrikt arbete var det nödvändigt att hitta rätt personer. Sätt på platserna som motsvarar deras kunskap, erfarenhet och karaktär. Ange målet och bestäm sätten för att uppnå det, regelbundet övervaka genomförandet. I slutändan var det nödvändigt att ta reda på vad som fungerade och vad som inte fungerade, varför det inte fungerade och vad som skulle göras för att misslyckanden inte skulle följa i framtiden. Alla stadier av detta arbete borde ha återspeglats i avhandlingen och det var nödvändigt att ta reda på om (och hur mycket!) Partiledningen för forskningsarbetet i Volga -regionen var effektiv vid den tid som studerades, och även vad som krävdes för just denna effektivitet att öka. Samtidigt fick jag höra:”Kritisera med måtta! Inte en enda avhandling har framgångsrikt försvarats på endast ett negativt!"
Det bör noteras att platsen som han då befann sig på var ganska … "vidrig". På ett sätt fanns det gator byggda med trähus av den mest "sovjetiska" typen, det vill säga från olika brädor, takpapp och skiffer, lagda i ett rutmönster. Gatorna asfalterades inte, och i mitten av varje var hjulspår fyllda med äcklig grön uppslamning. Jag hoppas verkligen att nu har allt detta "skydd" rivits.
Så vad var kärnan i partiledningen för gymnasiet?
Efterhand, under arbetets gång, blev det klart att det, högst upp i centralkommittén, vid den tiden antogs en resolution om att öka effektiviteten i ledarskapet för det vetenskapliga forskningsarbetet, att partimöten i kommunistiska lärare vid högre utbildningsinstitutioner i regionen samlades, att de sa att det var nödvändigt att intensifiera insatserna på detta område och därigenom höja både utbildningskvaliteten vid universitet och den ekonomiska avkastningen från skolan. Detta diskuterades både vid domkyrkofestmötena och vid de allmänna universitetsmötena. Och naturligtvis var alla för. Men vad är nästa? Folk pratade och skingrades! Ja, någonstans fanns det elevkretsar, någonstans hela studentdesignbyråer. Men andelen studenter som deltar i detta arbete varierade med 2-5%, och endast vid KUAI (Kuibyshev Aviation Institute) nådde 15. Lärarna, i själva verket, oavsett om de är kommunister eller inte, hade inget särskilt intresse av att arbeta mer med studenter och involvera dem i vetenskap. Tja, de kommer att ge dig ytterligare ett certifikat och var är det?
Det vill säga att partiledningen på gymnasiet oftast dubblerade och kompletterade administrationen och ledningen för specialiserade avdelningar. I huvudsak var det, med Lenins ord, "det femte hjulet i vagnen", som inte störde universitetens arbete, men inte heller hjälpte särskilt mycket. Det som var mest effektivt vid hanteringen av universitetsvetenskap var … kontrollen av moral! Så snart någon professor började stryka studenterna på handen och dra sig tillbaka på kontoret, eller dekanen för det fysiska transportfordonet började fotografera nakna simmare studenter, som en fru eller en av de välvilliga omedelbart skrev ett brev till festen kommittén och … den stackars professorn nysades i svansen och manen, hotade att bli tillrättavisad med inträde i registreringskortet, eller till och med utvisning från partiet i allmänhet. Och om det inte var så läskigt för de anställda vid tekniska avdelningar, för samma lärare i vetenskaplig kommunism och CPSU: s historia innebar det uppsägning, eftersom icke-kommunister inte kunde undervisa dessa discipliner. Alltid i så fall var det möjligt att säga högt: "Vi har ett festkort i samma färg!" Gå in i en pose och … så småningom få din väg. Men vad var av grundläggande betydelse när det gäller att locka studenter till forskningsarbete?
"Östens specificitet"
Och allt detta krävdes i arbetet för att på något sätt visa, att föra bevisbasen i form av dokument under hans uttalanden, vilket krävde mycket ansträngning och fyndighet i sinnet. Viktigast av allt var det omöjligt att ljuga. Alla doktorander kom ihåg om den "svarta motståndaren" som kunde begära i arkivet att kontrollera någon av dina länkar, och om du gav en länk till ett obefintligt dokument eller om det innehöll en sak, och du själv skrev en annan, kunde du inte räkna med barmhärtighet. Det redan skyddade verket förklarades ogiltigt och det är det! Det fanns dock inget behov av att uppfinna något. Det fanns tillräckligt med information i arkiven. Dessutom är det ofta väldigt intressant. Så i arkiven för Komsomols centralkommitté i Moskva stötte jag på ett dokumentcertifikat som skickades från Komsomols centralkommitté till CPSU: s centralkommitté om att locka studenter från universitet i centralasiatiska republiker till forskningsarbete, och det visade sig att det var mer än 100% av dem! Dessutom var uppgifterna för Volga -regionen helt annorlunda - maximalt 5-10% av studenterna! Det var en enorm skillnad och jag var inte den enda som märkte det, eftersom dokumentet hade ett roligt efterskrift:”Du måste ta hänsyn till Östens särdrag” eller något liknande. Men de statliga pengarna spenderades på vetenskapligt forskningsarbete! Och det betyder att de skickades … till "ledarna" i detta område, men i samma Volga -region räckte de helt enkelt inte. Så kom kunskapen om att "inte allt är okej i kungariket danska", men … alla ville tro att med tiden allt skulle bli bra, att vi var "på rätt väg". Och förresten, om alla i centralkommittén såg, visste, förstod och … gjorde ingenting, vad skulle då en vanlig doktorand kunna göra här?
I allmänhet gjorde Kuibyshev i slutet av 80 -talet av förra seklet ett märkligt intryck på mig. Här finns ganska anständiga höghus och … mittemot - trävrak, från gårdarna som livmoderns nåd flödade rakt in på gatan från de blekta sortimenten. Det fanns många gamla köpmannahus, men de var alla slags usla … Och det här var backarna till Volga. Det är inte för ingenting som senare i romanen "Paretos lag" ägde rum i Samara 1918. Sedan dess har ingenting förändrats där - jag jämförde bilderna. Kanske har lyktstolparna ändrats.
Specificering av forskarstuderandes arbete
Och bland annat själva processen med att arbeta med stora mängder information krävde intern mobilisering, självkontroll och bra arbetsorganisation, annars var det möjligt att "bli sjuk" med en av de rent "doktorandsjukdomarna". Nej … inte syfilis eller AIDS. Bara efter att ha lärt sig att fungera bra i arkivet, blev doktoranden "sjuk" med "hamstringsmanin" och fortsatte att samla material, även om han inte längre behövde dem. Ledaren sa:”Skriv! Det är dags att skriva! " Men … rädslan för ett tomt papper har inte heller avbrutits, och många försökte åtminstone skjuta upp denna bekantskap med honom. En annan sjukdom var "en passion för publicering". För försvaret krävdes det sedan att endast 3 artiklar publicerades, och endast en i utgåvan av Higher Attestation Commission, och i början var alla rädda för att de inte skulle hinna "ackumulera" det belopp som krävs. Men då gjorde det insamlade materialet det möjligt att skriva artiklar en efter en, och några publicerade 7, 8 och till och med 10 artiklar, igen, bara för att inte skriva själva texten! Det vill säga, vi var tvungna att kämpa hela tiden med vår egen hjärna, som, som du vet, lever i vår kropp som av sig själv, och dessutom enligt lagen om minst motstånd. Vad är det minst energikrävande, han lutar dig till det, och det krävs mycket viljestyrka för att få honom att lyda dig!
På vandrarhemmet för obkomförarna
Men så småningom övervanns alla dessa "fallgropar", och avhandlingen började skaffa "kött". Under det första året fick vi inte affärsresor, men under det andra året kunde du gå till arkiven i Moskva och till grannlandet Ulyanovsk. Självklart gavs inte affärsresor till min hemstad. Och förresten, jag skulle vilja berätta om en sådan affärsresa till Ulyanovsk. Vi åkte dit tillsammans med doktorand Zharkov i juni 1987 och gick omedelbart till regionkommittén för kommunistpartiet i Sovjetunionen, där de presenterade våra certifikat och bad om hjälp med boende och mat. Och vi fick båda - kuponger till OK -matsalen och en remiss till vandrarhemmet för OK KPSS -förarna. Byggnaden var helt oansenlig, utan skylt, men inuti … rymliga ljusa rum med mattor och trendiga polerade möbler. Nu uppfattas dessa lackerade kistor som höjden av dålig smak. Och då var det själva "det". I köket är kylskåpet ZIL varje sovjetisk hemmafrus dröm. Med ett ord, chaufförer som skickades i affärer med sina chefer levde bra, och om förresten vanliga chaufförer levde så, vilken typ av "vandrarhem" hade distriktssekreterarna i Republiken Kazakstan?
Vi kom till matsalen, och det finns marmor, finskt VVS (ja, herregud, mamma oroa dig inte - det är vad som händer!) Och menyn är som på en restaurang! Vi kom in i en demokratisk linje och bestämde oss för att äta ordentligt för ankomstens skull, därför tog de förutom huvudrätterna också jordgubbar med grädde. Och de betalade - jag var 1, 20 rubel och Zharkov - 1, 21 rubel. Och allt var inte bara billigt, utan också gott!
Vi återvände till "hotellet", vilade och gick till marknaden. Och det finns tidiga jordgubbar för 4, 50 rubel. kilogram! Vi blev förvånade, lika förvånade över det faktum att dagen efter var hon inte på menyn. Vi frågar - var? Och till oss -”det är inte efterfrågat, för det är dyrt, men vi köper det på marknaden! "Men vad sägs om … om vi betalade 1, 20 för lunch med henne?" Som svar ryckte kocken bara på axlarna.
"Kollisionen mellan torrlastfartyget Volgo-Don-12 och bron över Samarka ägde rum den 15 maj 1971". Varför är ett samhälle med total knapphet bra? Och det faktum att … du kan komma med en låda choklad till arkivet för OK KPSS, ge det till "tjejen" i läsesalen och … få tillgång till personliga filer som du annars inte skulle ha sett, och till klassificerat material om katastrofer, olyckor och explosioner som vanliga sovjetmedborgare inte hade en aning om. Allt detta var intressant att läsa och … upphöjt i mina egna ögon, vilket också var trevligt!
Ett problem i J. Orwells anda
Den gången kostade lunchen oss 1 rubel och ett öre. Och sedan erbjöd doktoranden Zharkov mig en rolig insats: försök att äta mer än 1, 10 rubel varje dag. (om utan bär!), och den som "uppväger" vem, matar han förloraren med efterrätt med nötter på ett kafé på Volgas strand. Det fanns läckra desserter och vi gillade det verkligen. Och utsikten är vacker! Vi började ta två sallader, en sill med lök … en kotlett … och så vidare … allt från kött, och ändå, under vår vistelse där, överträffade ingen denna mängd. Och först senare, efter att ha tagit upp dokumenten från 1928, fick vi veta att priserna i regionkommittéens kantiner var frusna på denna nivå och med alla reformer förblev de på denna nivå! Det vill säga att allt var som George Orwells senare:”Alla djur är lika. Men vissa är mer lika än andra."
Så gick det andra året, och i slutet av detta år var den andra versionen av avhandlingen klar. Kocken läste det och sa:”Du gjorde allt rätt! Men … ser du hur det hela blev? Så gå och skriv allt som det är, bara utan marknadsmissbruk mot CPSU. Trots allt började hon perestrojka med sig själv! " Jag sa "ja" och … gick för att skriva om verket för tredje gången!
