Så reformen av utbildningen och de väpnade styrkorna i vårt land korsade. Från och med nästa år är ett sådant "odjur" som en militär ungkarl inte längre en mardröm för en rysk medborgare, utan en objektiv verklighet. För att få en högre utbildning måste du bestämma dess nivå. I princip är det inget nytt för högre militärutbildning, men Rysslands försvarsministerium beslutade inte bara att börja undervisa nybörjare vid militära universitet på ett nytt sätt, utan också att ta sig an befintliga officerare och till och med generaler. Det är intressant vem som kommer att fungera som huvudlärare för alla som måste omskola sig enligt den nya metoden för militär utbildning. Kanske Mr. Serdyukov?
Så utbildningen av en rysk officer i enlighet med Bolognasystemet som antogs i armén kommer att delas in i tre etapper. Den första är kandidatexamen. Efter fyra års utbildning kommer militära avdelningen att ta emot en juniorofficer som kan leda en pluton eller batteri. Det andra steget är specialisering. Människor som har fått en högre militär utbildning på denna nivå kommer att ha möjlighet att leda arméenheter i samband med användning av högteknologisk utrustning. Till exempel kommer en militärspecialist, efter att ha fått ett diplom och fått en viss erfarenhet av trupperna, att kunna leda en kommunikationsenhet eller ett regiment för strategiska missilstyrkor, där vi, som vi är säkra, kommer under de fem till sju nästa år kommer antalet innovativa tekniska kvitton att öka flera gånger. Den tredje etappen är en militär magisterexamen. Diplom för militära mästare kommer att tas emot av högre och högre officerare som kommer att utbildas i 2 år vid generalstabens akademi.
Om du tror på de militära reformatorerna, tillåter ett sådant system akademiker från militära universitet att göra karriär, som de säger, och "i det civila livet." Under förutsättningarna för dagens hårda konkurrens på arbetsmarknaden kommer inte alla arbetsgivare att välja att använda en examen från ett militärt universitet som ingenjör, chef eller chef. Detta beror på att förtroendet för akademiker från nuvarande militära universitet ligger på en extremt låg nivå. Ett sådant faktum, trots all dess ånger, har en plats att vara.
Människorna som initierade en sådan pedagogisk reform i det högre militära utbildningssystemet säger att det nya tillvägagångssättet för att få ett militärt diplom syftar till att öka motivationsnivån för den examen. Om man tidigare trodde att det bara var en tidsfråga att få stjärnor för axelremmar, oavsett utbildningsnivå och kunskap hos officeraren, ligger tyngdpunkten nu på att få utbildning av hög kvalitet och ytterligare oklanderlig militärtjänst.
Idén, liksom alla andra relaterade till reformen av de senaste tidernas avdelningar, är en välsignelse. Men resultatet kan vara långt ifrån militära tjänstemäns önskemål. Det finns flera problem med en sådan skillnad. För det första finns det behov av en seriös modernisering av militära universitet. I de flesta av de överlevande högre militära skolorna är materialbasen så sliten att det kommer att bli nödvändigt att helt utrusta utbildningsinstitutioner för bokstavligen allt, från utbildningsplatser till tekniska läromedel.
För det andra är det nödvändigt att förbereda helt nya utbildningsprogram som kommer att genomföras av högklassiga specialister som är konkurrenskraftiga under moderna förhållanden. Var kan vi hitta sådana specialister? Under tjugo år av förvirring och viftning lyckades alla militärlärare fly från universitet för att "gratis bröd". Förblev, som de säger, den gamla vakten. Med all respekt för dessa människor, som under svåra år inte gick emot eden, måste de själva utbildas i enlighet med de nya militära och socioekonomiska verkligheterna.
Återigen uppstår frågan om var man kan hitta människor som på grundval av de nya kraven för utbildning av militära akademiker kommer att kunna bedriva utbildningsverksamhet i ryska militära universitet på olika nivåer. Måste vi verkligen "anställa" specialister från främmande länder. I det här fallet kan vi i allmänhet förlora vår äkthet, kärnan som den ryska armén alltid var känd för.
I allmänhet är goda avsikter inte alltid ett adekvat resultat.
Huvudsaken är att reformen av den militära utbildningen inte gör vår stat försvarslös.
